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数形结合,理解算理——数形结合在小学高段数学教学中的运用
数形结合,理解算理——数形结合在小学高段数学教学中的运用
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中文摘要：
数形结合是数学教学中的一大重要思想,借助数学形结合思想来开展小学数学教学,不仅能够将抽象数学问题具体化呈现,从而激发学生学习兴趣和提升学生学习效率,而且能够有效地培养学生逻辑思维.基于此,从三个层面对小学数学教学中数形结合思想的应用策略进行了探究.
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作者：
李德琚
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作者单位：
大理市海东镇下和完小,云南 大理
关键词：
小学数学
数形结合思想
逻辑思维
学习效率
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
参考文献量
2
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