民族乐器走进音乐课堂的思考

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中文摘要：随着社会的迅速发展,在学校教育中也不再仅仅是教导学生各种文化知识,还需要针对学生的个人素养进行教育培养,促进学生综合素质的提高,满足社会经济发展的需要,为学生今后的发展和生活奠定基础.而音乐课程就是学生进行素质教育的学科,通过对各种民族乐器的引入,可以有效调动学生的学习积极性,让学生积极参与,学习各种民族乐器,促进学生个人素养的教育提高.首先对民族乐器走进音乐课堂中的重要意义进行分析,然后重点对民族乐器走进音乐课堂中的教学策略进行探究,以供大家参考.

作者：

唐琪

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作者单位：

湖南省衡阳市雨母山镇中心学校,湖南衡阳

关键词：

民族乐器音乐课堂个人素养教学现状策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量2