新课程·小学2019，Issue(6) ：31.

选好着力点,优化阅读教学

王淑芬
新课程·小学2019，Issue(6) ：31.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

选好着力点,优化阅读教学

王淑芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 济宁市兖州区兴隆庄街道中心小学,山东 济宁
  • 折叠

摘要

阅读教学的目标是使学生"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,要选好着力点,优化阅读教学,培养学生较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力".阅读教学中,引导学生充分挖掘教材中固有的能将课文内容前后联系起来达到正确理解的因素,并且利用这些因素精心设计问题,使学生掌握抓住课文内在联系理解内容、领悟中心的阅读方法.

关键词

着力点/阅读教学/习惯/体验

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文