新课程·小学2019，Issue(6) ：32.

小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈

王付莲
新课程·小学2019，Issue(6) ：32.
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小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈

王付莲1
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作者信息

  • 1. 临沂市兰陵县第四小学,山东 临沂
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摘要

小学语文是学生启蒙的一个重要阶段,阅读则是小学语文的重要组成部分,教师应该有意识地在教学过程中将文字的读与写融合,引导学生既能探索性地阅读,又能在这个过程里提高写作能力,让二者相互促进,提高语言的表达能力,帮助学生形成缜密的思维方式.

关键词

语文学习/思维方式/阅读能力

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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