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搭建学生与文本沟通的桥梁

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学生与文本对话是阅读教学的根本.但往往学生自己的阅读能力有局限,在阅读文本时会遇到一些困难和阻碍.这时就需要教师的点拨和指导,去做学生与文本交流对话的桥梁,帮学生创造一个情景,使文本变得生动、形象.

胡波

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济南汇文实验学校小学部,山东 济南

阅读教学 文本沟通 创造情景

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
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