新课程·小学2019，Issue(6) ：38.

搭建学生与文本沟通的桥梁

胡波
新课程·小学2019，Issue(6) ：38.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

搭建学生与文本沟通的桥梁

胡波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 济南汇文实验学校小学部,山东 济南
  • 折叠

摘要

学生与文本对话是阅读教学的根本.但往往学生自己的阅读能力有局限,在阅读文本时会遇到一些困难和阻碍.这时就需要教师的点拨和指导,去做学生与文本交流对话的桥梁,帮学生创造一个情景,使文本变得生动、形象.

关键词

阅读教学/文本沟通/创造情景

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文