新课程·小学2019，Issue(6) ：44.

基于数学核心素养的小学数学教学改革

罗南南
新课程·小学2019，Issue(6) ：44.
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基于数学核心素养的小学数学教学改革

罗南南1
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作者信息

  • 1. 长春市宽城区天津路小学〈北校区〉,吉林 长春
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摘要

近些年来,核心素养引起了越来越多从事教育工作的专家学者的关注,对于在教育的过程中究竟要培养出什么样的人,提出了更高层次的思考.同时,核心素养教育也是我国在深化教育教学改革过程中一个十分重要的研究课题,而基于数学核心素养的小学数学则是对于小学数学教育教学改革工作提出的更高要求.因此,在小学数学教学中应该更多地融入核心素养的教学理念,从而更好地培养学生的数学思维能力,促进其综合能力的全面提升.

关键词

数学核心素养/小学数学/教学改革

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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