新课程·小学2019，Issue(6) ：50-51.

"学记"思想在小学数学教学中的运用

徐爽
新课程·小学2019，Issue(6) ：50-51.
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"学记"思想在小学数学教学中的运用

徐爽1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县第二实验小学,吉林 长春
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摘要

小学数学教学过程中,由于受到传统教学模式的影响,使得教学中存在着诸多问题.面对新的教学改革形势,加强小学数学教学的改革就显得格外重要.将"学记"中的一些教育思想在小学数学教学中加以应用,成为创新小学数学教学模式的重要契机.阐述小学数学教学中的问题以及影响因素,就小学数学教学中"学记"思想的应用策略进行探究.

关键词

小学数学/"学记"思想/教学问题

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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