新课程·小学2019，Issue(6) ：77.

小学语文高年级单元主题整合的阅读教学

洪学虎
新课程·小学2019，Issue(6) ：77.
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小学语文高年级单元主题整合的阅读教学

洪学虎1
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作者信息

  • 1. 山东省枣庄市薛城区临山小学,山东 枣庄
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摘要

随着当前社会的不断发展,要求人们进行更加高效快速的阅读,吸收学习更多的知识.当前小学课堂中的学习任务负担过重,导致学生阅读时间过少,无法对阅读产生兴趣.这就需要语文阅读教学模式进行转变,通过单元整合的教学模式,不仅能够表现出教学工作的科学有序,改善课堂气氛,让学生可以在语文的学习中更加深入理解,开阔学生的视野,全面有效地促进学生的学习效率,提升学生的阅读能力.

关键词

小学语文/单元主题整合/阅读/教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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