新课程·小学2019，Issue(6) ：79.

小学德育校本课程资源的开发利用分析

邓美辰
新课程·小学2019，Issue(6) ：79.
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小学德育校本课程资源的开发利用分析

邓美辰1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市朝阳区安达小学,吉林 长春
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摘要

在课程改革的新形势下,教育工作者对新课程观都有一定的理解.为了贯彻落实这一新课程观,许多学校开始注重校本课程资源的开发,并将校本课程资源的合理利用放在重要的位置.特别是在小学德育工作中,德育工作者尤为重视校本课程资源的开发及利用,这是突破教科书课程资源限制的重要体现.在新课程理念指引下,探讨小学德育校本课程资源的开发利用策略.

关键词

新课程观/小学德育/校本课程/课程资源

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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