新课程·小学2019，Issue(6) ：91.

让课外阅读更精彩——"互联网+课外阅读"教学策略探微

朱汉飞
新课程·小学2019，Issue(6) ：91.
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让课外阅读更精彩——"互联网+课外阅读"教学策略探微

朱汉飞1
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作者信息

  • 1. 云浮市郁南县连滩镇中心小学,广东 云浮
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摘要

随着互联网技术的飞速发展,"互联网+课外阅读"成为一种崭新的阅读模式进入小学语文阅读教学中,并以其独特的优势,广受教师、学生的喜爱.这种模式不仅大大降低了阅读成本,还提高了学生阅读的兴趣,同时也为学生阅读后的交流提供了方便.从小学语文阅读教学入手,对如何借助"互联网+课外阅读"提高小学生语文阅读兴趣进行了探究,希望籍此为小学语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.

关键词

小学语文/"互联网+课外阅读"/教学策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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