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小学数学微课实施现状及对策研究
小学数学微课实施现状及对策研究
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中文摘要：
研究小学数学教学存在的创新意识不高、教学目标不明确等现状,为小学数学微课实施奠定重要基础,并探究小学数学微课实施的现状,总结微课实施遇到的小学生以及教师的认知偏差、微课制作能力不高等问题,采取针对性的措施丰富小学数学微课实施的思路,以提高小学数学微课普及应用效果,充分发挥微课教学的作用,调动学生学习的积极性,激发学生的自信心和动力.
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作者：
郭素珍
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作者单位：
广西贵港市东湖小学,广西 贵港
关键词：
小学数学
微课
对策
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
5
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