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浅谈多媒体技术在趣味性问题情境创设中的作用
浅谈多媒体技术在趣味性问题情境创设中的作用
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中文摘要：
相比于传统的教学工具与手段,多媒体技术有着多方面鲜明而不可替代的优势,教学实践证明,其在小学数学课堂教学趣味性问题情境创设中有很大用武之地,结合教学实践及体会对此进行探讨,希望对一线数学老师有所启示.
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作者：
曹丽凤
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作者单位：
惠州市惠南学校,广东 惠州
关键词：
多媒体教学
小学课堂教学
趣味性问题情境
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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