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小学英语动态课堂的构建策略探讨
小学英语动态课堂的构建策略探讨
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中文摘要：
动态课堂构建下,教师不再是照本宣科地在课堂讲解自己预设的教学内容,而是根据学生的课堂反馈,因势利导,及时调整教学方式,达成教学目标.小学阶段英语教学运用动态课堂构建的方式,需要教师及时调整自身的预设与生成,把握教学中的"小状况",充分调动学生学习兴趣等,全面促成动态课堂的科学构建.
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作者：
郭文婷
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作者单位：
湖南省湘潭县易俗河镇烟塘中心小学,湖南 湘潭
关键词：
小学英语
动态课堂
预设与生成
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
3
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