浅谈小学数学高效课堂教学的组织策略

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中文摘要：有效课堂是指课堂教学效率超出平均教学效率的新型课堂,而高效课堂则是在有效教学理念基础上得以发展的,是以追求"教学效益最优化"为基本特征,重点在于促进小学生在数学探究中的能动性与创造性的最大释放,以培养小学生形成可持续发展的数学学习能力,训练小学生的科学探究能力与知识应用能力为根本.因此,构建高效课堂便成为小学数学课程促进素质教育改革的基本途径.从优化小学生的预习效果、组织课堂探究活动、完善课堂小结工作三个角度浅析小学数学构建高效课堂的有效策略.

作者：

刘世江

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作者单位：

重庆市涪陵区江北街道北雁小学校,重庆

关键词：

小学数学高效课堂构建策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量2