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小学英语关键能力培养下的诵读策略研究
小学英语关键能力培养下的诵读策略研究
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中文摘要:
英语诵读能力是英语的核心能力,对学生的成长发展具有重要作用.小学阶段是学生学习英语的基础阶段,也是重要阶段,在小学英语教学背景下,教师应该注重英语教学,培养学生的英语诵读能力.针对小学英语教学,探究如何基于小学英语关键能力培养背景,提升学生的英语诵读能力.
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作者:
王佩华
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作者单位:
江苏省常州市实验小学,江苏 常州
关键词:
小学英语
关键能力
诵读
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
1