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小学科学实验课教学及低年级学生探究能力提升策略探寻
小学科学实验课教学及低年级学生探究能力提升策略探寻
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中文摘要：
小学科学课程在小学教育体系中占据着重要地位,旨在培养小学生的科学素养,提高其科学实验综合能力,并且帮助学生建立起科学思维.而实验课教学是小学科学教学中的重要内容,教师要注重加强实验课教学效率,培养学生的探究能力.主要以小学低年级教科版科学实验课教学为例,探讨提高学生探究能力的策略.
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作者：
陈锦璇
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作者单位：
广东省广州市天河区华阳小学,广东 广州
关键词：
小学科学
实验教学
低年级
探究能力
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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