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小学高年级数学教学探究
小学高年级数学教学探究
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中文摘要：
教育理念与教学方法的不断革新给小学数学课堂带来了诸多可喜的变化,特别是新课改教学理念的深入人心使广大数学教育工作者更关注学生本身,尊重学生的学习情感体验与课堂学习感受,促进了学生数学学习能力的不断提升.结合教学实践,就小学高年级数学教学实践展开阐述.
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作者：
李锦明
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作者单位：
广东省广州市番禺区市桥黄编小学,广东 广州
关键词：
小学数学
高年级
教学实践
教学方法
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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