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让数学课堂动起来
让数学课堂动起来
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中文摘要：
让课堂"动"起来,会有课堂效率的体现.在新一轮基础教育课程改革的大背景下,课堂教学有了更多"动"的可能性和空间.
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作者：
陈志凤
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作者单位：
广东省肇庆市广宁县实验学校,广东 肇庆
关键词：
新课程改革
课堂教学
引导
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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