刍议小学科学课实验教学

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中文摘要：科学课是一门激发和满足学生对于自然界的好奇心,培养他们的探究能力以及探究精神的学科.小学时期的科学课与初高中时期学生所接触的理科课程有着本质上的不同,其实质上还是对各种自然现象的原因进行简单的介绍,并不过多涉及抽象的理论知识,因此,能够直观地向学生展示科学现象的实验教学就显得极为重要.同时,将实验教学融入小学科学教学当中,也能够有效地对学生的思维能力以及实验能力进行培养,从而促进他们学科实践能力的提高.结合教学经验,对小学科学课程中的实验教学方法进行探讨.

作者：

唐国文

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作者单位：

双牌县第一完全小学,湖南永州

关键词：

小学科学实验教学探究精神

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量2