首页|友善价值观教育融入道德与法治课程的探索——以统编版小学一二年级《道德与法治》为例

友善价值观教育融入道德与法治课程的探索——以统编版小学一二年级《道德与法治》为例

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统编版《道德与法治》与"友善"核心价值观有机融合,对应了自我友善、同伴友善、师长友善、社会友善、自然友善等内容.在小学道德与法治课程中融入友善价值观教育,有助于提升小学生的道德品质,有助于传承中华优秀传统文化,有助于形成良好的人际关系.在教育教学中,教师应该遵循情境性、榜样性、实践性原则,动之以情,树之以范,导之以行,励之以评,促进友善价值观的形成.

陈惠卿

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广州市番禺区西片教育指导中心,广东 广州

道德与法治 友善 价值观

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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