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连云港小学英语教师英语绘本阅读及教学情况调查研究

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通过问卷调查发现连云港小学英语教师绘本阅读意识比较淡薄,阅读状况也不太理想,绘本教学方面存在问题;88.25%的教师主观上认可绘本阅读的重要性,对小学生的绘本阅读态度是支持的,但客观上却忽视小学生的绘本阅读,关注学生阅读情况、推荐绘本及课堂教学中使用绘本的教师却很少.提出建解决问题的建议,促进英语绘本阅读.
The Investigation of Teachers'Reading and teaching of English Picture Books in Lianyungang Primary Schools

潘东梅、史元翠

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江苏师范大学连云港校区,江苏 连云港

连云港市建宁小学,江苏 连云港

小学英语教师 英语绘本阅读 态度

江苏高校哲学社会科学研究基金连云港师范高等专科学校科研课题

2017SJB1722LYGSZ18009

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(7)
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