新课程·小学2019，Issue(7) ：30-31.

"互联网+"背景下小学数学作业优化策略的研究

泮玲玲
新课程·小学2019，Issue(7) ：30-31.
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"互联网+"背景下小学数学作业优化策略的研究

泮玲玲1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市仙居县安洲小学,浙江 台州
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摘要

数学作业在学习数学时一直有着很重要的作用,不仅可以让学生巩固所学知识,还可以让学生对知识进行拓展延伸,但是,学生被越来越多的题库和书本淹没,面对如此多的作业会产生厌恶的情绪,现在课堂教学手段越来越多,学生作业的方式也该与时俱进,利用互联网资源的广泛性,让其变成学生学习的有力武器.

关键词

互联网+/优化/减负提效

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基金项目

课题性质:省规划课题(2018SC307)

课题性质:省规划课题(2018.2立项)

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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