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浅谈利用象形识字法提高低年级学生语文识字兴趣
浅谈利用象形识字法提高低年级学生语文识字兴趣
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中文摘要：
由于一年级学生刚学习汉字,为了培养他们对汉字的兴趣,在课堂上实施有效的教学方法尤为重要.从三个教学片段入手,阐述在课堂上运用象形识字法提高低年级学生对语文识字的兴趣.
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作者：
华夏
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作者单位：
江苏省无锡市蠡湖中心小学,江苏 无锡
关键词：
低年级
象形识字法
语文识字
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
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