新课程·小学2019，Issue(7) ：70-71.

论趣味教学法在语文课堂中的有效应用

姚瑶
新课程·小学2019，Issue(7) ：70-71.
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论趣味教学法在语文课堂中的有效应用

姚瑶1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市外国语学校,浙江 义乌
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摘要

在现代教育背景下,小学语文教学也一直处于改革当中,传统教学模式已经无法完全适用于现代小学课堂.小学生的年龄较小,如果教师一味通过讲述的方式向学生传授语文知识,则无法达到理想的教学效果.趣味教学法是一种将趣味活动作为载体向学生传授知识,提高教学效率的方法,与小学生的年龄特点相契合.将趣味教学法与小学语文教学进行有机结合,已经成为小学语文教学改革的一个重要方向,也为小学语文教师提供了更多的教学思路.就趣味教学法在语文课堂中的有效应用路径展开了一系列的浅论.

关键词

趣味教学法/语文课堂/应用路径

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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