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小学低年级语文教学中如何创造性地使用统编教材
小学低年级语文教学中如何创造性地使用统编教材
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中文摘要：
小学低年级语文教学中如何创造性地使用统编教材,应明确创造性地使用统编教材的含义;创造性地使用统编教材的作用;根据教学实际,重组教学内容;结合学生实际,实行以学定教;适度扩展延伸,向课外读写开放等创造性地使用统编教材.创造性使用统编教材的目的是更富有实效性地开展教学,达到最佳的教学效果.
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作者：
何艳利
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作者单位：
广东省广州市增城区实验小学,广东 广州
关键词：
语文教学
创造性
教材教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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