首页|品数学之味探数学之趣——"年、月、日"教学实践与思考

品数学之味探数学之趣——"年、月、日"教学实践与思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
对"年、月、日"一课的课堂教学实践进行了阐述及分析,其中着重阐述了在完成这节课的教学后的思考与改进方法,旨在探讨如何提高课堂趣味性,激发学生学习兴趣,为教学本课提供切实可行的建议,促进师生的共同发展.

吴晓洁

展开 >

苏州市枫桥中心小学,江苏 苏州

时间单位 数学趣味 教学实践与思考

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(7)
  • 1