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高效课堂之"三伪"
高效课堂之"三伪"
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中文摘要：
在当前教育教学大环境下,要求教师在课堂中体现自主学习,合作探究,更要做到精讲,以求课堂达到高效,从而保证课堂教学质量.但在一片追求高效声中,部分教师容易走进误区,使高效走向反面.这就需要教师在课堂中擦亮双眼,有效避免"伪"高效.
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作者：
詹冬梅
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作者单位：
遂溪县北坡镇中心小学,广东 湛江
关键词：
高效课堂
伪自主
伪合作
伪精讲
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
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