让数学练习课别样精彩

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中文摘要：数学是一门基础学科,是学生步入校园生活就要开展学习的一门课程.数学知识理论来源于实践生活,但是课程标准内容又是高于实践生活,它是各种经验理论的科学提炼和总结,教师在组织教学实施过程中,如何帮助学生更加深刻、扎实地掌握数学知识理论,全面提升数学课堂学习效果,需要教师深入研究探讨.数学知识理论具有一定的逻辑抽象性,小学生在学习过程中很难全面认知把握数学课堂教学内容.教师在实施教学过程中,需要科学合理地开展一些数学练习,帮助学生消化理解数学内容,提升数学课堂教学效果.

作者：

陈琳玲

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作者单位：

浙江省临海市杜桥镇草联小学,浙江临海

关键词：

小学数学教学练习

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量1