国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学低段班级管理的"三意识"培养
小学低段班级管理的"三意识"培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
班主任是班集体的组织者、教育者和引导者,不仅要传授知识,还要管理班级.班主任在开展班级日常工作过程中应注意培养孩子们的"小小主人翁"意识,尊重每一个学生,公平公正地对待每一个学生;也要培养孩子们的"守规矩"意识,用规矩去规范他们的言行,培养他们正确的判断意识.同时要做到"扬长促优",发掘每个孩子的优点,给予他们展现的机会.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈佳燕
展开 >
作者单位：
杭州经济技术开发区听涛小学,浙江 杭州
关键词：
班级管理
主人翁
规矩意识
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
