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家校互动理念下特殊教育学校班主任工作的几点思考
家校互动理念下特殊教育学校班主任工作的几点思考
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中文摘要：
和普通学校的学生相比,特殊教育学校学生由于在生理上或心理上存在或多或少的缺陷,因此在与人沟通的时候往往会遇到更多的困难,而这也意味着特殊教育学校的班主任相对于普通学校的班主任来说需要承担更多的责任.针对现阶段特殊教育学校的班主任在工作中存在的问题以及具体的解决策略进行研究.
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作者：
肖泰
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作者单位：
中山市特殊教育学校,广东 中山
关键词：
家校互动
特殊教育学校
班主任工作
思考
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
1
参考文献量
3
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