试论小学语文班主任教育教学管理的有效结合方法

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中文摘要：在小学教学阶段,班主任可以说是对学生影响最直接,同时也是最大的一个教务人员.首先,在日常教学中,班主任不仅要负责学生的学习生活,同时也要对学生的日常生活进行一定的了解以及管理.其次,在小学教学结构中,班主任是与学生接触最频繁的人,其会对学生的基本情况以及生活状态形成很深入的理解,同时在教学中,班主任也需要对学生的思维理念进行一定的管理以及引导,推动学生正确价值观的形成.此外,在大多数小学中,班主任通常都是语文教师.基于此,对语文教师如何在小学教育中充当一个优秀的班主任进行分析.

作者：

李桂芳

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作者单位：

山东省聊城市茌平县振兴街道办事处枣乡街小学,山东聊城

关键词：

小学语文教学班主任教学教学管理教学方式

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量3