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论惩戒教育的价值及其"度"的把握

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教育的本质不仅在于"传道、授业、解惑",更在于"育人".小学生正处于身心发育及品格养成的最初阶段,在该阶段的德育水平对其身心健康水平发展、日后品格的成型、性格的最终形成等都具有不可或缺的影响意义.但当前是我国各种教育思潮最为活跃和最为混乱的时期,鱼龙混杂的教育理念及不当的家庭养育方式、过度夸赞的社会环境等多种因素的参与并不利于当前我国广大小学生群体的健康成长.在当今教育环境下,重拾惩戒教育的价值,加快对惩戒教育"度"的内涵探索则具有较高时代教育科研意义.

李粉玲、李娅

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陕西省商洛市商州区第一小学,陕西 商洛

陕西省商洛市商州区牧护关镇红门河小学,陕西 商洛

惩戒教育 价值 度 把握 原则

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(7)
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