国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学英语课堂教学中德育素养的养成策略
浅谈小学英语课堂教学中德育素养的养成策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在中国,学生核心素养的培养主要通过基础教育学段各学科的教育教学来实现.育人为本,德育为首.德育素养的养成应该渗透于每一门学科的教学,这是作为任课老师所应有的意识和责任.课堂教学既是学校传授文化知识和技能的阵地,也是培养德育素养的重要阵地.因此,在小学英语课堂教学中,教师要把握德育素养的养成策略,在课堂教学的各个环节各个方面中去体现德育的有效融入和渗透.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱少华
展开 >
作者单位：
江苏省南京市江宁区汤山中心小学,江苏 南京
关键词：
核心素养
小学英语
课堂教学
教学现状
养成策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
