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基于小学语文课本识字加油站的识字教学研究
基于小学语文课本识字加油站的识字教学研究
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中文摘要：
在小学语文教育教学过程中,识字教学是各任课教师非常重要的一项任务,而相关具体教学活动的最终效果甚至关系到学生语文综合能力的长远发展,但是纵观现实情况,很多小学语文教师所采取的具体教学策略都缺乏一定的有效性.鉴于此,各小学语文教师就需要在充分了解识字教学具体特点的基础上展开反思与探究活动,以最终借助科学而适用于所教学生的众多措施高效完成语文识字教学任务.
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作者：
黄现荣
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作者单位：
安徽省亳州市谯城区市府小学,安徽 亳州
关键词：
小学语文
识字教学
策略研究
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
1
参考文献量
2
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