新课程·小学2019，Issue(7) ：4-5.

小学阶段阅读教学1+X教学模式初探

丁娟
新课程·小学2019，Issue(7) ：4-5.
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小学阶段阅读教学1+X教学模式初探

丁娟1
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作者信息

  • 1. 旌德县梓阳学校,安徽 宣城
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摘要

阅读是语文学习的基础内容,学生的阅读能力不仅影响着语文学习的能力和效果,同时也是促进学生综合素质全面发展的有效手段.小学语文教学尤其要注重学生阅读兴趣的培养,并帮助学生掌握阅读的技巧和方法,提升学生的阅读能力.在小学阅读教学中引入1+X教学模式,可以让学生从小就培养阅读兴趣,养成阅读习惯,形成高效阅读的能力,达到综合性的学习效果.

关键词

1+X/阅读教学/教学模式

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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