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探索模式下的小学语文自主课堂教学策略浅析
探索模式下的小学语文自主课堂教学策略浅析
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中文摘要：
在传统教学中教师的作用主要是向学生传授知识,解答学生在学习中遇到的困惑,学生只能被动地接受知识,与新课改提出的学生是学习的主人相悖.为了改变这种现象,对探索模式下的小学语文自主课堂教学策略做出了浅析,从而提高小学阶段学生在课堂中的主体地位,促进学生的发展.
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作者：
王坤
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作者单位：
山东省济南市济阳区新市镇江店小学,山东 济南
关键词：
探究模式
小学语文
自主课堂
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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