新课程·小学2019，Issue(7) ：6.

探索模式下的小学语文自主课堂教学策略浅析

王坤
新课程·小学2019，Issue(7) ：6.
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探索模式下的小学语文自主课堂教学策略浅析

王坤1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市济阳区新市镇江店小学,山东 济南
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摘要

在传统教学中教师的作用主要是向学生传授知识,解答学生在学习中遇到的困惑,学生只能被动地接受知识,与新课改提出的学生是学习的主人相悖.为了改变这种现象,对探索模式下的小学语文自主课堂教学策略做出了浅析,从而提高小学阶段学生在课堂中的主体地位,促进学生的发展.

关键词

探究模式/小学语文/自主课堂

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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