新课程·小学2019，Issue(7) ：12-13.

小学数学学本课堂的有效构建探讨

陈朝兵
新课程·小学2019，Issue(7) ：12-13.
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小学数学学本课堂的有效构建探讨

陈朝兵1
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作者信息

  • 1. 重庆市梁平区紫照镇中心小学,重庆
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摘要

我国当前的教育原则是以学生为本,尤其在小学数学的教育中,学生正处于潜能开发阶段,必须指导学生正确的学习方法和模式,促进其主观能动性,使其形成良好的思维模式,养成良好的核心素养,以提高学习效率.在小学数学教学中,学本课堂结合小学生及学科的特点,选择适宜的方法,为学生创造了良好的学习平台.对学本课堂的内涵进行了分析,试探讨其学习模式和构建策略.

关键词

小学数学/学本课堂/构建/探讨

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量7
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