新课程·小学2019，Issue(7) ：14.

刍议数学思想在小学数学教学中的渗透

杜庆波
新课程·小学2019，Issue(7) ：14.
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刍议数学思想在小学数学教学中的渗透

杜庆波1
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作者信息

  • 1. 吉林省延边朝鲜族自治州安图县第二实验小学校,吉林 安图
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摘要

随着当今数学教育的发展,其教育功能越来越受到人们的认可.数学不仅是人们理解客观世界,研究和学习不可或缺的工具,也是培养学生创新能力和思维能力的重要手段.小学数学是学生学习数学的重要阶段.小学数学给学生努力渗透的数学思想与未来研究的数学思想是一致的.因此,小学有一个目标是渗透学生的数学思维比学习数学更重要.

关键词

数学思想/小学数学/数学教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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