摘要
批判性思维和创造性思维(Critical Thinking,Creative hinking)是人必须具备的核心素质之一.人的核心素质是4C,批判性思维和创造性思维是其中的2C.如何锻炼和发展学生的创造性思维和批判性思维?在美术教学中,可用神奇隽美线描画这一课来说明问题.课堂教学一方面为教学服务,另一方面为教学研究服务.研究型课堂教学,是针对美术线描课堂教学研究和学生学习的两项需要设置的,是在一般常规课堂基础上,更注意了学生的反馈和教学效果,及通过课堂实践得出某些课前未解决的研究性问题的结论.课堂教学一方面为教学服务,另一方面为教学研究服务.研究型课堂教学,更注意2C思维在课堂中所起的作用.
基金项目
《小学美术线描绘画教学研究》成果(课题编号GDXKT16990)
NETL
NSTL
万方数据