国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2019,
Issue
(7) :
38.
浅谈小学语文阅读有效教学策略
金艳
新课程·小学
2019,
Issue
(7) :
38.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学语文阅读有效教学策略
金艳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
辽宁省盘锦市双台子区建设小学,辽宁 盘锦
折叠
摘要
阅读是小学语文教学的重点内容,也是学生必备的语文核心素养之一.要想在小学语文阅读教学中培养学生的阅读习惯以及自读能力,提高学生的语文综合素养,教师必须开展有效的阅读教学,只有这样才能够实现语文教学目的,实现对学生语文阅读能力的综合提升.
关键词
小学语文
/
阅读教学
/
有效性
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果