新课程·小学2019，Issue(7) ：46-47.

核心素养下小学语文阅读教学思考

李昌荣
新课程·小学2019，Issue(7) ：46-47.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养下小学语文阅读教学思考

李昌荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省肥东县实验小学,安徽 肥东
  • 折叠

摘要

核心素养视角下,对小学语文阅读教学提出了更高的要求.语文核心素养涵盖了学生在基础知识、逻辑思维、审美理解等方面的能力.在以往小学语文阅读教学中,只关注基础知识的教育,而忽视了对小学生其他素养的培养,有违小学语文阅读教学的能力培养目标.基于核心素养下小学语文阅读策略进行探究,以期对促进小学语文阅读教学水平不断提升有所增益.

关键词

核心素养/语文阅读/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文