对农村小学习作教学有效性的思考

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中文摘要：在现在的教育领域发展当中,人们对于小学教育质量越来越重视,尤其是农村小学的教育质量更是人们关注的重点.因为我国社会上一直存在着一定的城乡差距,这一现象也就导致了农村的学生在教育方面也存在一定的差距.所以为了改善这一情况,促进城乡学生的共同发展,作为一名合格的语文任课老师,就要积极地对农村小学的习作教学采取一定的措施,提高教学有效性,同时也有利于提高学生的习作水平,这也是促进老师专业发展的举措.主要结合农村小学的实践教学,对农村小学习作教学有效性进行了思考与研究.

作者：

徐美英

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作者单位：

江苏省苏州市吴中区临湖实验小学,江苏苏州

关键词：

农村小学习作教学有效性

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量2