新课程·小学2019，Issue(7) ：58-59.

浅谈小学数学课堂教学有效性提问

张丽丽
新课程·小学2019，Issue(7) ：58-59.
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浅谈小学数学课堂教学有效性提问

张丽丽1
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作者信息

  • 1. 长春市高新技术产业开发区尚德学校,吉林 长春
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摘要

近年来,我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,各行各业都获得了前所未有的发展空间.教育事业越来越受到社会各界关注,因为无论是哪个行业的发展,都离不开人才,而教育是培养人才的最重要的渠道.小学数学是一门非常重要的课程,直接关系到学生的理性思维及学习数学的习惯养成.简单分析小学数学课堂教学有效性提问的相关问题,希望能起到抛砖引玉的作用.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性/提问

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量5
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