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略读课文教学目标选择的策略研究
略读课文教学目标选择的策略研究
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中文摘要：
目前小学语文三年级略读课文教学目标设定存在诸多问题,如叙述空泛,千篇一律;侧重知识,忽略能力等.教师首先应从课标要求、单元目标(篇章页提示语)、学情和课文导语等方面出发来合理制订教学目标,并且做到规范表述.
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作者：
王磊
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作者单位：
萧山区瓜沥镇大园小学,浙江 杭州
关键词：
部编
三年级上
教学目标
表述
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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