国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
巧设问题,培养学生思维品质的实践探索
巧设问题,培养学生思维品质的实践探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
英语课堂中的提问,目标之一是培养学生的思维品质.在课程改革的今天,英语教师也越来越注重在英语教学中对学生思维品质的培养.在日常教学中,以布鲁姆分类学为参照,针对不同的教学环节,通过"小问题",逐步培养学生思维的准确性、深刻性以及培养和发展学生的高阶思维进行实践探索.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
雷琳
展开 >
作者单位：
吉林省珲春市教师进修学校,吉林 珲春
关键词：
英语课堂
提问
思维品质
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
