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应用交互式电子白板,提高识字教学有效性——以《雨点儿》为例
应用交互式电子白板,提高识字教学有效性——以《雨点儿》为例
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中文摘要：
识字教学在小学语文低段是非常重要的部分,课堂上利用交互式电子白板可以将枯燥的识字教学变得生动有趣,进而提高识字教学的效率.从利用电子白板创造教学情境,改变教学模式,改进教学方法及整合教学资源四个方面来简述交互式电子白板如何让小学语文识字课堂提高效率.
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作者：
谭启霞
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作者单位：
重庆市沙坪坝区富力南开小学校,重庆
关键词：
交互式电子白板
识字教学
有效性
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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