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基于微课的小学数学课堂教学模式探讨
基于微课的小学数学课堂教学模式探讨
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中文摘要：
微课是信息技术与现代教育相结合的一种产物,已经在很多学科教学领域得到了充分的利用,对构建高效课堂提供了有利的条件,与学生的学习特点相契合.数学是小学阶段的一门基础课程,也是学生形成核心素养的主要途径.将微课作为一种教学工具融入小学数学课堂当中已经逐渐成为一种教学发展趋势.围绕基于微课的小学数学课堂教学模式展开了一系列的探讨.
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作者：
田亘
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作者单位：
吉林省长春市宽城区自立小学校,吉林 长春
关键词：
微课
小学数学
教学模式
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
2
参考文献量
2
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