如何基于信息化手段提高小学数学课堂趣味性

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中文摘要：随着新课标的改革和更新,信息技术也逐渐走入学生的学习课堂中,信息环境也逐渐在学生的教学环境中占据一席之地,而且,新课标对于信息化教学也提出了一定的要求,它指出信息技术是一种教学工具和教学手段来帮助学生解决相关的数学问题,培养学生相应的学习技能,影响学生的学习方式,让学生有更多的时间和精力去学习数学,探索数学.所以,教师也要在教学中掌握信息技术这一教学工具,结合实际的教学情况,充分地、合理地利用这一教学手段,促进学生学习方式的转变,增强数学课堂学习的趣味性.

作者：

刘瑞

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作者单位：

吉林油田钻井小学,吉林松原

关键词：

信息化教学小学数学课堂趣味性

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

被引量1
参考文献量2