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对小学数学小组合作学习的几点思考
对小学数学小组合作学习的几点思考
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中文摘要：
聚焦小学数学教学过程中的合作学习,因为部分学生不知道"缘何合作""与谁合作""怎样合作"等,所以导致小学数学教学过程中的小组合作学习"低效因子"频现.将在借鉴相关理论研究成果的基础上,围绕上述几个方面,浅显论述自身对小学数学小组合作学习的一些浅思考.
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作者：
时轶璠、王秋
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作者单位：
吉林省珲春市第二实验小学校,吉林 珲春
关键词：
小学数学
合作学习
新课改
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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