国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学数学课堂的情境创设
浅谈小学数学课堂的情境创设
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
创设一个好的情境,不但有利于激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,并且可以为后面的探究做好极其充分的铺垫.好的情境就像一块磁石吸引着学生,引发学生的学习欲望,开启思维的大门.无论是任何一种情境,都是为了让学生在学会数学知识的同时,学得更加主动、积极,更加有效、高效.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴俊凤
展开 >
作者单位：
东辽县云顶镇中心小学校,吉林 辽源
关键词：
小学数学
情境创设
高效
趣味性
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
